各学院：
毕业论文（设计）是本科教学重要的实践性环节，为进一步加强本科毕业设计（论文）的管理，确保毕业设计（论文）质量，现将2019届本科生毕业论文（设计）工作通知如下：
一、加强组织领导
1.加强对毕业论文（设计）工作的领导。学院成立毕业设计(论文)工作领导小组，完善学院实施细则，制定工作计划，明确工作进度、质量要求和检查安排，定期召开工作会议，及时解决有关问题，确保毕业论文（设计）质量稳步提高。各学院需在开题前一周上报毕业论文（设计）工作时间安排，以便学校抽查。
2.明确毕业论文（设计）工作职责，注重各环节的质量监控。建立学院、系、指导教师之间分工明确的组织体系与责任制度，加强指导和管理，把好每一环节的质量关。对学生投诉的不负责任的指导老师给予及时处理。
3.学院应结合本院专业特点，制定本学院的毕业论文（设计）规程和毕业论文（设计）代替办法或实施细则，相关文件和实施细则报教务处审核备案。
二、明确过程管理与质量要求
1.学院应开设毕业论文（设计）写作课程或举办相关的讲座，对学生进行科学研究和写作方法培训；召开动员会，使师生明确毕业论文（设计）的重要性以及工作要求。
2.推进毕业论文（设计）改革。各学院可根据人才培养目标和要求，在确保质量前提下，毕业设计（论文）可以采用多样化、多形式，既可以是传统形式的毕业设计（论文），也可以是反映学生创新能力且与专业教育相关的作品（仅限艺术类专业学生）、设计、调研报告、商业策划（仅限创业班的学生）、参加科研训练和学科竞赛取得的省部级及以上成果、在核心期刊发表的学术论文、专利主管部门授权的省级及以上专利等。
3.严把选题关。毕业设计（论文）选题应尽量从科研、社会实践和教学实际中选定，且选题来源于实验、实习、工程实践和社会调查等社会实践中完成的比例不低于50%，选题难度和工作量应适合学生的知识、能力和相应的实验条件。选题不得与往届重复，落实同届学生“一人一题”要求。选题要有明确的针对性和可操作性，避免过空过大。内容应涉及学生所学或相关专业范围，且能达到科研工作训练的目的。具体要求如下：
（1）选题每生一题，实行教师指导性命题与学生自由选题、独立命题相结合，鼓励学生结合创新创业训练项目的课题自主命题；
（2）学院应根据学生选题方向和专业学生规模，组织成立若干开题报告答辩小组，每个答辩小组应由讲师及以上职称的教师组成，负责对学生的选题进行审定，并决定是否开题。
4.指导教师选派要求。（1）鼓励各学院结合专业特色实行毕业论文（设计）合作指导制度。如合作指导教师来自行业/企业的，应以校内指导教师为主导，校外指导教师协同指导。聘请的校外指导教师既可以是具有中级以上技术职称的技术人员，也可以是具有丰富的行业/企业实践经验的专家。（2）校内指导教师必须由讲师及以上职称的教师担任，由助教任导师时，应有副教授以上职称的教师共同指导。
5.加强论文（设计）的过程管理。（1）在论文指导过程中，要求师生互动应达到平均每周不少于1次。（2）对在校外行业/企业开展毕业论文（设计）的，除安排校外指导教师外，必须配备校内指导教师，并经常与校外指导教师和学生联系，检查开展毕业论文（设计）的条件是否具备，跟踪毕业论文（设计）进展，及时反馈并解决校外开展毕业论文（设计）存在的问题。
6.加强学术诚信检测环节管理。（1）毕业论文（设计）检测工作由各学院具体负责组织，论文检测报告由学院存档。（2）学生的毕业论文（设计）正文均须在答辩前参加由学校指定的检测系统（中国知网）进行检测, 学生提交论文检测的要求学生应采用word文档格式提交学位论文正文的电子版，统一规定格式为： "学号-作者-论文名称"，例如"200551100002-李三-信息系统.doc"。检测结果分类如下：
a.检测文字复制比 r ≤30% （a 类），检测合格；
b.检测文字复制比30%
c.文字复制比r > 45%（c 类），视为论文抄袭行为，取消答辩资格，毕业设计（论文）成绩评定为不及格。
d.成绩评定为优秀毕业设计（论文），文字复制比必须满足r