各学院：
为推进课程思政教育教学改革，坚持立德树人根本任务，经研究，学校决定开展2021年度校级“专业思政”建设项目申报工作，现将有关事项通知如下：
一、建设目标
以专业为单位，全面挖掘专业课程思政元素，充分发挥专业课程育人功能，将思想政治教育贯穿到教育教学全过程，推进课程思政教育教学体系建设，实现价值塑造、能力培养、知识传授的有机统一，构建全课程、全员、全过程的课程思政教育育人体系，逐步实现全方位育人，全面落实立德树人根本任务。
二、建设内容
专业思政依托课程思政开展，以课程为立足点，将立德树人教学理念贯彻于人才培养全过程。
1、推进全课程思政育人
结合知识、能力、素质培养目标，挖掘每门专业课程所蕴含的思想政治教育元素，修订课程教学大纲、教案、课件等教学资料，明确思想政治教育的融入点、教学方法和载体途径。
2、推进全过程思政育人
思想政治教育贯彻教育教学全过程，把社会主义核心价值观、中国传统文化等无痕融入课程教学，在教材选用、教学设计、课堂教学、教学方法、考核评价、实践教学等各个教学环节以“润物细无声”的方式将价值引领融入教学，实现教学全过程思政育人。
3、推进全员思政育人
充分发挥广大教师在课程教学中的育人作用，推动所有专任教师承担起“课程思政”工作的主体责任，加强理论学习和研究，开展聚焦德育能力的教育培训、教研活动、专题研讨、主题讲座等，打造一支业务能力强、思政素养高的教学团队，实现教师全员思政育人。
三、建设要求
1、全覆盖。立项专业须加强“课程思政”顶层设计，统筹推进思政育人，要求所有课程进行课程思政教学改革，形成“各门课程都有育人元素，所有教师都承担育人职责”的“课程思政”育人局面。
2、有成果。每门专业课程须修订形成新的融入思想政治教育、体现课程思政特点的教学大纲，鼓励教案、课件等配套教学资料在新大纲基础上同步修订；每门课程须具有至少3个课程思政教学改革优秀案例，每个立项专业须具有至少1个“第二课堂”“第三课堂”等其他教学环节的课程思政教学改革优秀案例（案例指围绕课程教学中某一章节、教学环节或知识点展开的教学案例）。鼓励立项专业结合不同课程特点、思维方法和价值理念，深入挖掘课程思政元素，积极编制专业课程思政教学指南，建立课程思政操作规范。
3、重研讨。建设周期内开展不少于3次围绕专业思政建设的校内外专题教学研讨；加强课程思政与思政课程同向同行，与马院开展1-2次协同教研活动。
四、组织管理
1.本次专业思政建设项目拟立项4个。请各学院重视课程思政教学改革工作，结合学院实际，认真组织，积极申报。
2.项目建设周期为1年，立项1个学期后进行中期检查，满1年进行结题验收。如果未按要求结题，负责人原则上3年内不能申报其他校级教学建设项目。
3.申报截止日期为2021年11月15日（周一），请各学院于截止日期前将《浙江外国语学院“专业思政”建设项目申报表》（附件）交至教务处教学建设科（厚德楼211室），。
联系人：郑海霞 联系电话：88218251
教务处
2021年10月27日